L'alphabet phonétique international (IPA) est un système de transcription des sons dans la langue parlée et il est largement utilisé pour enseigner la prononciation en anglais. Voici une liste des symboles IPA courants utilisés en anglais, des exemples de chaque son et une brève explication des symboles utilisés pour l'intensité et la longueur.

Voyelles

1. /i/ (Polaire) - Son oculaire long, comme dans « voir », « équipe ».
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2. /// (Kit) - Le son est court, comme dans « bit », « sit ».
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3. // (Robe) - Sons courts comme « lit », « animal de compagnie ».
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4. /ae/ (Piège) - Un son comme dans « chat », « chauve-souris ».
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5. /r/ (Début) - Un son long comme dans « père », « voiture ».
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6. // (Lot) - Pas de son comme dans « pot », « top ».
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7. //// (Pensée) - Ça ne sonne pas comme « acheté », « grand ».
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8. // (Pied) - Son en U court comme dans « bon », « pied ».
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9. /u/ (Oie) - Trop sonore, comme dans « nourriture », « humeur ».
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10. // (Strut) - Raccourcisse le son comme dans « mais », « Hut ».
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11. /ə/ (Schwa) - Le son de voyelle le plus courant en anglais, que l'on trouve dans de nombreuses syllabes non accentuées, comme dans « sofa », « pris ».
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12. // (Infirmière) - Son plus long, comme dans « elle », « d'abord ».
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13. /e/ (Face) - Un mélange de /e/ et//comme dans « make », « play ».
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14. /r/ (Carré) - Un mélange de//et /ə/, comme dans « ours », « là-bas ».
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15. /r/ (Près de) - Un mélange de//et /ə/ comme dans « cerf », « bière ».
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16. // (Choix) - Un mélange de /et//comme dans « garçon », « pièce ».
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17. /a/ (Prix) - Un mélange de /a/ et//comme dans « mon », « vélo ».
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18. /a/ (Bouche) - Un mélange de /a/ et//comme dans « maintenant », « out ».
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19. /o/ (Chèvre) - Un mélange de /o/ et//comme dans « non », « go ».
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Consonnes

1. /p/ (Pin) - Son p muet comme dans « pin », « top ».
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2. /b/ (Bin) - Exprimé par un son comme dans « bin », « rub ».
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3. /t/ (Dix) - Le son est muet, comme dans « dix », « chauve-souris ».
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4. /d/ (Deen) - Le son était exprimé comme dans « den », « bed ».
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5. /k/ (Cat) - Son k muet, comme dans « cat », « back ».
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6. /g/ (Get) - Son g exprimé comme dans « get », « dog ».
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7. /f/ (Ventilateur) - Le son est muet, comme dans « ventilateur », « éteint ».
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8. /v/ (Van) - Son vocal en V, comme dans « van », « have ».
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9. /θ/ (Pensez) - Sans voix, le son était dans « pense », « bain ».
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10. /ð/ (Ceci) - J'ai exprimé le son comme dans « ceci », « frère ».
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11. /s/ (S'asseoir) - Le son est muet, comme dans « s'asseoir », « passer ».
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12. /z/ (Zoo) - Émet un son comme dans « zoo », « c'est ».
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13. // (Elle) - Elle sonne muette comme dans « elle », « souhaite ».
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14. // (Plaisir) - Son exprimé en zh, comme dans « plaisir », « vision ».
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15. /t/ (Chaise) - Son muet comme « chaise », « allumette ».
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16. /d/ (Juge) - La voix J sonne comme dans « Juge », « Edge ».
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17. /h/ (Il) - Un son h muet comme dans « il », « derrière ».
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18. /m/ (Homme) - J'ai exprimé mon son comme « homme », « viens ».
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19. /n/ (Non) - Exprimé en son, comme dans « non », « alors ».
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20. /// (Chanter) - Le son est exprimé comme dans « chanter », « long ».
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21. /l/ (Jambe) - Exprimé comme dans « jambe », « toucher ».
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22. // (Milk) - Son en L foncé exprimé comme dans « boule », « lait ».
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23. /r/ (Rouge) - La voix ou le son ressemble à « rouge », « voiture ».
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24. /w/ (Humide) - Émet un son comme dans « humide », « loin ».
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25. /j/ (Oui) - J'ai exprimé mon son comme « oui », « jaune ».
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Symboles de contrainte et de longueur

• Stress primaire []: Ce symbole () est placé avant la syllabe sur laquelle un mot est accentué en premier. Par exemple, dans le mot « information » [], l'accent principal est mis sur la troisième syllabe.
• Stress secondaire []: Ce symbole () est placé avant la syllabe sur laquelle un mot est accentué en deuxième position. Par exemple, dans « comprendre » [], l'accent principal est mis sur la deuxième syllabe, et il y a un accent plus léger sur la première syllabe.
• Longueur []: Ce symbole est utilisé après une voyelle pour indiquer qu'elle est longue. Par exemple, dans « mouton [] », l'ee est prononcé plus longtemps que dans « navire [p] ».

Différence entre l'IPA anglaise britannique et américaine

La prononciation de certains sons peut varier entre l'anglais britannique et l'anglais américain, et cela se reflète dans leurs transcriptions IPA respectives. Voici quelques-unes des principales différences entre les sons de voyelles et de consonnes de l'alphabet phonétique international (IPA) entre ces deux dialectes :

Sons de voyelles

1. //// contre /ae/
   • Anglais britannique (prononciation reçue):/ comme dans « bain », « danse ».
   • Anglais américain (américain général): /æ/ comme dans « bain », « danse ».
2. // contre ////
   • anglais britannique://comme dans « lot », « top ».
   • anglais américain:/ comme dans « lot », « en haut de la page ».
3. /ach/ contre /o/
   • anglais britannique: /ə/ comme dans « go », « non ».
   • anglais américain: /o/ comme dans « go », « non ».
4. /kər/ contre /r/
   • anglais britannique: /ər/ comme « ici », « près ».
   • anglais américain: /r/ comme dans « ici », « près ».
5. /e/ contre /e/
   • Les deux dialectes utilisent généralement /e/ pour « visage », « pareil », bien qu'il puisse y avoir de subtiles différences dans la qualité de la voyelle.
6. /juq/ contre /ju/
   • anglais britannique: conserve souvent un son /j/ clair dans « new », « tune ».
   • anglais américain: Fusionne généralement avec /u/ après les consonnes coronales, par exemple « new » [nu], « tune » [tun] sans le son /j/.

Sons consonantiques

1. /r/
   • anglais britannique: Le son /r/ n'est généralement prononcé que lorsqu'il précède une voyelle ; il est souvent muet lorsqu'il apparaît à la fin d'un mot ou avant une consonne (non rhotique).
   • anglais américain: Le /r/ est toujours prononcé, que ce soit avant une voyelle ou à la fin d'un mot (rhotique).
2. /t/
   • anglais britannique: /t/ est généralement un son « t » clair dans toutes les positions.
   • anglais américain: /t/ peut devenir son du volet « t » [t] (qui sonne comme un « d » rapide) lorsqu'il apparaît entre les voyelles, comme dans « eau », « beurre » ou son « t » glottal [] comme dans « bouton ».

Utilisation du Schwa (/ə/)

• Le schwa (/ə/) est largement utilisé dans les deux dialectes pour les syllabes non accentuées, mais son déploiement peut varier légèrement en raison des différences de structure d'accentuation et de rythme.

Les variations entre l'IPA britannique et américaine sont largement influencées par les différences de normes de prononciation au sein de chaque dialecte. Ces différences ne sont pas seulement académiques mais peuvent être importantes dans l'utilisation pratique des langues, en particulier dans des contextes tels que le théâtre, l'enseignement de l'anglais comme langue étrangère ou tout autre cadre professionnel impliquant une communication orale entre ces dialectes.